2014年，我國(guó)應(yīng)屆高校畢業(yè)生達(dá)727萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高。在此情況下，鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是解決就業(yè)問(wèn)題的重要選擇。然而，實(shí)際情況卻與人們的期望相去甚遠(yuǎn)。人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)信長(zhǎng)星稱(chēng)，目前，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率只有1%左右，跟國(guó)外比起來(lái)還是低，但差距本身就意味著潛力。

　　中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的選擇，反映了當(dāng)下環(huán)境中自主創(chuàng)業(yè)的艱難，也更能說(shuō)明創(chuàng)業(yè)率1%的珍貴。自主創(chuàng)業(yè)的人盡管少，但是一個(gè)民族創(chuàng)新基因的殘存和保留，僅此一點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)感到欣慰，也是對(duì)美國(guó)副總統(tǒng)拜登此前稱(chēng)“中國(guó)是一個(gè)缺乏創(chuàng)新的國(guó)家”的論點(diǎn)的有力批評(píng)。拜登在美國(guó)空軍學(xué)院畢業(yè)典禮上發(fā)表演講時(shí)甚至稱(chēng)，“我諒你們也說(shuō)不出一個(gè)來(lái)自中國(guó)的創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新改變或創(chuàng)新產(chǎn)品�！�

　　創(chuàng)業(yè)需要資金、技術(shù)、人才，即便大學(xué)畢業(yè)能解決后兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題也會(huì)難倒他們。目前國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)情況是，國(guó)企和大單位貸款比較容易，而且?guī)缀鯄艛嗔速J款，而民企貸款卻舉步維艱。民企貸款難有多種原因，如民企等中小企業(yè)的信用程度低，銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理約束加強(qiáng)和擔(dān)保難落實(shí)等。所有這些因素都是應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)時(shí)所要遭遇的，而且也能說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率低的部分原因。

　　即便資金等問(wèn)題能解決，相當(dāng)多的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)也不可避免地會(huì)遭遇滑鐵盧，因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)業(yè)并沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒。如果創(chuàng)業(yè)失敗，很少有配套措施允許他們失敗。

　　拿前兩年浙江民營(yíng)倒閉潮來(lái)比較，專(zhuān)業(yè)人員的總結(jié)有：近些年以大宗商品為代表的原材料成本與企業(yè)用工成本大幅上升是浙江民企倒閉潮的第一大原因；中小企業(yè)融資難、融資成本高、融資門(mén)檻嚴(yán)成為江浙民企倒閉的第二大原因；第三大原因是，民企在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的自身問(wèn)題。

　　這三大因素是大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)后必然要面臨的，而且，從中國(guó)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境來(lái)看，還存在缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的風(fēng)險(xiǎn)，僅僅是經(jīng)營(yíng)不善和缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，也足以讓自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生與進(jìn)入公務(wù)員行業(yè)和國(guó)企大單位的畢業(yè)生相比，陷入無(wú)以為生的困境。

　　當(dāng)然，政府已經(jīng)就鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一系列政策措施，其中的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”就包括落實(shí)小額擔(dān)保貸款政策，簡(jiǎn)化反擔(dān)保手續(xù)，強(qiáng)化擔(dān)保基金的獨(dú)立擔(dān)保功能，適當(dāng)延長(zhǎng)擔(dān)�；鸬膿�(dān)保責(zé)任期限，落實(shí)銀行貸款和財(cái)政貼息，重點(diǎn)支持吸納大學(xué)生較多的初創(chuàng)企業(yè)等。但是，更深入的問(wèn)題是，管理部門(mén)有沒(méi)有配套措施讓失敗者走出困境，獲得新生，社會(huì)有沒(méi)有寬容的機(jī)制和胸懷接納創(chuàng)新的失敗者。

　　大學(xué)生等知識(shí)群體是真正最有能力、最有潛力創(chuàng)造成長(zhǎng)型企業(yè)的群體，而且自主創(chuàng)業(yè)這種更能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的行為，是一個(gè)民族和一種文化發(fā)展壯大的基因和根基。保護(hù)創(chuàng)新基因就不僅應(yīng)有配套措施，還要有社會(huì)心理支持自主創(chuàng)業(yè)，同時(shí)容忍自主創(chuàng)業(yè)的失敗。其實(shí)，有1%的自主創(chuàng)業(yè)就彌足珍貴了，如果有10%的自主創(chuàng)業(yè)，就說(shuō)明這個(gè)民族具備了引領(lǐng)世界的基礎(chǔ)。(張?zhí)锟?