據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣新竹市某小學(xué)一名女老師，15日在晨間自習(xí)時(shí)糾正一名資源班有過(guò)動(dòng)傾向的小學(xué)五年級(jí)特教生，男學(xué)童竟突然抓狂，當(dāng)著所有學(xué)生面前毆打老師長(zhǎng)達(dá)20余分鐘，致老師手腳多處挫傷。事件發(fā)生后家長(zhǎng)未到校道歉，女老師則到醫(yī)院驗(yàn)傷，不排除提告。

　　據(jù)了解，這名有過(guò)動(dòng)傾向的男學(xué)童，父母已離異，目前和祖母同住。小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期從別校轉(zhuǎn)來(lái)，雖然被分配到資源班接受職能訓(xùn)練或心理咨商，但平時(shí)還是到普通班和一般生上課。

　　15日晨間自習(xí)時(shí)男學(xué)童在看課外書(shū)籍，女老師到普通班叫他準(zhǔn)備到資源班上課，被“打擾”的男學(xué)童不知何故，突然起身用雙手打老師。男學(xué)童雖然身高不如女老師，但身材圓滾孔武有力，纖瘦的女老師只能拚命抵抗，直到20余分鐘后，學(xué)校組長(zhǎng)趕到后才停止，但不少學(xué)童被驚嚇到說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　事件發(fā)生后，學(xué)校校長(zhǎng)和主管被議員叫到議會(huì)備詢(xún)，第一時(shí)間并未通報(bào)給新竹市教育處，等到下午回到學(xué)校后了解所有狀況，直到16日上午才通報(bào)。

　　男學(xué)童在外地工作的母親接獲學(xué)校通報(bào)后，雖然在電話(huà)中有向女老師致意，但父親卻說(shuō)：“要賠多少錢(qián)？”讓女老師自尊心受損。

　　女老師表示，男學(xué)童雖有就醫(yī)，但未持續(xù)服藥，且未接受她的建議，參加由醫(yī)師、治療師與教授組成的鑒定安置會(huì)議、導(dǎo)致情緒經(jīng)常不穩(wěn)。由于鑒定安置會(huì)議未具強(qiáng)制性，她也無(wú)可奈何。

　　女老師說(shuō)，和律師商議后不排除提告，但強(qiáng)調(diào)“絕對(duì)不是為了錢(qián)”，而是要給男童家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)摹皦毫Α保�要求男童家長(zhǎng)參加鑒定安置會(huì)議，接受更密集的職能訓(xùn)練與心理輔導(dǎo)咨商，并固定服藥，才不會(huì)再出現(xiàn)下一個(gè)受害老師。

　　臺(tái)中醫(yī)院心智發(fā)展科劉駿熒主任表示，除非行為常干擾到別人才用藥物輔助，對(duì)這名打老師的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，希望家長(zhǎng)和老師先聽(tīng)他說(shuō)“為什么要打人”的心聲和意見(jiàn)。

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