端午，尋找傳統節日的時代注腳
作者：苑廣闊
年年端午，今又端午。今年的端午你準備怎么過？是趁著小長假來一次短途旅行，還是留在自己所在的城市觀賞劃龍舟、親手包粽子？亦或是安安靜靜宅在家里，做做美食、追追�。坎还苣愕倪x擇是什么，都是傳統節日如今多元化發展的注腳。
傳統節日的文化底蘊一直都在加深而沒有變淡，蘊藏在傳統節日中的文化因子，一直都在潛移默化中影響著我們的社會，也豐富著我們的生活。只不過在傳承的方式上、途徑上，和過去相比已經有了很大不同。但延續千年的傳統節日，其代表的傳統文化和精神品質，仍舊會觸動你，和你產生某種奇妙的聯系。粽子香、龍舟賽，即便已過千年，但是認可、認同、尊重、遵守傳統文化，仍舊是社會的主流。
端午是為了紀念愛國詩人屈原，而屈原最高貴的精神品質就是對國家與人民的責任擔當。當孩子們在課堂上通過學習課文、老師講解明白了這一點，然后在端午假期看到河上的龍舟，看到龍舟上的人把粽子拋入江中喂魚，必然對這個傳統節日的內涵有更為深刻的理解。這同時也是一種愛國主義教育，在講好屈原故事同時，培養了孩子們的家國情懷。
端午節前后，全國很多地方都會舉辦形式多樣、內容豐富的慶�；顒印＜幢闶亲鳛樯鐣炯毎募彝ィ矔谥笈疵住⒉婶杖~、包粽子的過程中，完成一個傳統節日的儀式感。而屈原憂國憂民的高尚情懷、堅貞不屈的愛國情操，其家國情懷、責任擔當，則賦予了端午節更多意義。但是僅有這些還不夠，不管是一些單位、組織還是公民個人，都應該有意識地把愛國主義教育、把家國情懷的引導納入各種各樣的端午活動當中。
傳承傳統節日的火種一直都在，它們只不過在等待一個合適的機會被點燃。要實現這一點，不是什么難事。比如在端午期間，各地能結合各地特色，通過舉辦一些有獎問答、知識競賽，既幫助現場觀眾了解端午節的由來，也能弘揚它所蘊含的精神。再比如，博物館、圖書館等文化機構，可在端午期間通過舉辦專題活動，通過活動普及愛國教育。
同時，我們可以在全民旅游時代的大背景下，把各種各樣的端午民俗文化活動與發展旅游經濟進行對接，以此來滿足億萬游客在精神文化層面的需求。但是我們一定不要忘記，一個傳統民族文化節日的真正內涵所在，就像不能忘記責任擔當、愛國主義、家國情懷才是端午節的魂一樣。（苑廣闊）
