參考消息網(wǎng)6月21日報道 日媒稱，面向日本小學生開展的初中入學模擬考試中開始出現(xiàn)島根縣竹島(韓國稱獨島——本網(wǎng)注)和沖繩縣尖閣諸島(即我釣魚島及其附屬島嶼——本網(wǎng)注)的內容。上述內容從2015年度起被寫入社會科教科書中，出現(xiàn)在考試題目中也是這個問題的延續(xù)。

　　據(jù)共同社6月20日報道，位于東日本的一家模擬考試公司今年推出了四選一考題“非法占領竹島的國家”。據(jù)該公司負責人稱，2013年前后起部分私立初中入學考試中出現(xiàn)了有關領土的考題，出版高年級社會科教科書的4家公司全部采用了竹島和尖閣諸島相關內容后，“對于考生而言這當然是應該了解的知識”。

　　但據(jù)該負責人稱，由于孩子們的感受性和各自的環(huán)境不同，對領土的想法存在差異，因此通常會避免使用“非法占領”、“非法占據(jù)”等表述。該負責人表示：“雖說如此，但此次并非有什么特殊的理由，出題者應該只是按教科書上寫的那樣出題而已。”

　　報道稱，設在九州的升學補習班也出了把主張領土主權的國家與領土配對的考題。負責人稱：“有必要將之作為考試知識點來記住。”

　　“擔心孩子乖乖接受所教授的內容。此事有欠考慮。”一名大阪府男性(47歲)看到兒子的模擬考試中有“非法占領”的考題后吃了一驚。

　　專攻社會科教育的金澤大學教授村井淳志指出：“存在分歧的(名詞)解釋和用語有必要慎重對待。相比為應付考試而讓學生背誦，重點應放在從多角度傳授知識上。”